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高屋建瓴树品质,棠实领英筑科研 ——记棠湖中学实验学校市级课题开题会2019年6月26日(星期三)上午,棠湖中学实验学校隆重举行了市级课题“‘九年一贯制学校’高品质课堂‘构建与实践研究’”开题会活动。成都市教育科学研究院教育改革发展研究所陈宇燕副所长、双流区教育局中教科廖冬梅科长、双流区教育研究与教师培训中心邱刚田主任、双流区教育研究与教师培训中心理论室易恩主任、双流区研培中心理论室杨独明老师到会指导,棠实结对学校简阳市金马九义学校、青白江清泉学校的领导老师们以及棠实各备课组教师代表参与研讨。棠实的课题研究既有自下而上的行动,也有自上而下的思考,在课题研究过程中,课题组老师们虽有自己的思考与感悟,但也存在迷茫与困惑。为解答课题研究组成员的问题,也为了给课题的进一步深入探究指明方向。陈宇燕所长、邱刚田主任、易恩主任、杨独明老师依次作点拨指导,廖冬梅科长作总结性发言,肯定了我校课题研究的价值,展望了课题研究的光明前景,令在场人员无不深受鼓舞。借巨人之间,助科研之梦。棠实教育科研课题的推进,离不开领导专家的教导点拨,也离不开全校师生齐心协力的支持,在聆听了众位专家的真知灼见后,老师们更感任重道远,将不忘初心,砥砺前行,展棠实风采于巴蜀大地。
发布时间: 2019 - 06 - 26
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以艺启智,以美育人——棠实艺术活动月汇演暨庆“六一”活动艺术是一首歌,跳跃着孩子们青春美好的音符;艺术是一幅画,描绘着孩子们眼中的五彩缤纷。无艺术,不棠实,五月的棠实,艺术的气息芬芳醉人。2019年5月31日这一天,棠湖中学实验学校迎来了艺术活动月的“盛会”——第九届艺术活动月汇报展演暨庆六一活动演出。当天早上,孩子们盛装打扮带着欢声笑语走进学校,庆祝属于自己的节日。早上9:00,汇报展演在庄重的国歌声中正式拉开帷幕。陈校长为棠湖中学实验学校第九届艺术活动月闭幕致辞,回顾本届艺术节,孩子们用简单的素材创造五彩缤纷的世界,用跳动的音符谱写优美的乐章,并祝愿孩子们健康快乐的成长,祝愿老师、家长永葆童心;颁发“美德少年、四好少年、三好学生、优秀学生干部”荣誉证书。第一篇章:音为梦想。来自每一个年级优秀班级合唱表演。一年级用稚嫩的嗓音唱出《出塞》的气魄;二年级《明日歌》带来明日复明日,明日何其多的思考;三年级《喜鹊与黄鹂鸟》的活泼可爱;四年级的《青春舞曲》我的青春我做主;五年级《龙的传人》华夏儿女,巍巍中华,何其骄傲;六年级一首《唱脸谱》唱出了女子眉纤,男儿气壮的气势;八年级《渔阳鼙鼓动地来》、七年级《保卫黄河》气势如虹、铿锵有力。第二篇章:梦羽流光。各年级优秀代表以及一、六年级的同学们带来的开场表演《向快乐出发》燃爆全场;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,五年级的孩子们带来的相声《珍惜时间...
发布时间: 2019 - 06 - 02
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赛课研讨促成长,百花齐放春满园——双流区第三届“明日之星”小学英语决赛在棠实举行双流区第三届“明日之星”小学英语决赛于2019年5月13日至14日上午在双流区棠湖中学实验学校学术厅举行。全区共10名小学英语教师参加决赛。四川省教科院覃文胜所长、郫都区小学英语教研员叶波老师、双流区小学英语教研员尚梅林老师担任此次赛课评委。本次赛课得到全区教师的大力支持配合,广大教师积极前往观摩学习。赛课期间教学秩序井然,达到了本次活动的预期效果。教师课堂教学凸显了以下亮点:1、参赛教师的教学理念比较先进。从所有教师的课堂来看,老师们在设计课时都体现了新课改的理念,能够根据学生的特点去组织教学活动,引导学生通过自主探究学习新知。2、教学目标达成度高。教师能够根据学生特点设计课堂教学,在教学活动中渗透了情感教育。教学内容安排合理,并能根据学生特点灵活处理教材。3、教学过程认真落实教学策略。教学过程中创设了丰富多彩额问题情境,给学生充足的探究空间。引导学生积极的参与学习活动,让学生经历知识形成的过程,教学效果较好。4、教学基本功扎实。参赛教师驾驭课堂的能力较强,能够灵活的调控课堂,处理课堂教学中遇到的突发事件,板书工整美观,教态和蔼可亲,给听课的老师们留下了深刻的印象。
发布时间: 2019 - 05 - 16
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青蓝相携,互促共进——棠实第七次新教师培训 棠湖中学实验学校新教师培训每周定时定点持续推进,本学期教导处副主任叶娜、王丽、夏泽等多名教师已相继开展专题交流。 本周四川省语文骨干教师余新琼老师为新教师带来“活动——孩子成长的摇篮”主题讲座。丰富多彩的活动,是日常教育教学行为的载体。活动为孩子提供了锻炼、体验的机会,让孩子在潜移默化中受到教育。那么在日常教学工作中如何有效开展各类活动呢?余老师从德育活动、学科活动、特色活动三个方面为我们进行了讲解,例如,德育活动立足于学校的三个“主题活动”和“四个节”常规活动,开展“阳光少年”和“才艺小明星”的评选活动。随后,余老师结合自身带班经验为我们总结了开展活动的注意事项:一是关注参与度,二是教育性与趣味性相结合,三是注重引导和巧妙点拨,四是坚持评价性原则。“给孩子一个平台,让他们去展示。”每个孩子都是动态发展的独立个体,用活动做沃土,方能滋养孩子的身心,让他们尽情翱翔。“有如醒醐灌,坐受清凉乐。”希望我们也能像余老师那样,教得坦然,活得优雅。
发布时间: 2019 - 05 - 04
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探千古一治,访水利天府四月,春暖花开,万物复苏,草长莺飞,天气逐渐回暖的同时也迎来了同学们最期盼的校外研学活动。为丰富同学们的学习生活,让学生“走出去”学习更多的课外知识,23日,棠湖中学实验学校5年级的孩子们走出校园,前往都江堰景区,开展以“探千古一治,访水利天府”为主题的研学活动,参观世界上迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”,深入了解这一座山,一湾水,一道堰。从离堆公园开始,同学们逐渐走进李冰父子建造都江堰水利工程的前世传奇。看着出现在眼前的卧铁、石笼、马叉,同学们无不提出疑问,它们的作用是什么呢?在研学老师的讲解下,同学们逐渐了解了它们三个是如何在河中各自发挥作用使都江堰成为伟大的水利工程,同时,也在自己的研学手册上专心做着记录。再看着眼前堰功道上矗立的一排排为都江堰水利工程付出的英雄雕像们,同学们都对他们致以最真诚的致敬。接着,同学们来到了位于索桥旁的宝瓶口、飞沙堰和鱼嘴,知道了这三大渠首工程在都江堰水利工程中的具体作用。看着眼前的千年水利工程,同学们对此无不为之震撼,同时惊叹李冰父子卓著和精湛,为后世留下了不朽的篇章。下午,同学们攀登古老的松茂古道,了解古来藏羌风俗和经济流通路径。你听,一串串马帮的铃声、商人们的贩卖吆喝声仿佛还响在玉垒关口窄长的松茂古道上,夕阳的最后一抹余晖将历史的身影固定在一段石砌古道上,研学老师为同学们讲述这过去的故事……人群渐渐散去,声音渐渐遥远...
发布时间: 2019 - 04 - 26
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雪肤日烤古铜色,赤胆心磨斗志昂——记八年级社会实践活动   本周,棠实八年级全体学生怀着热切的期盼来到了社会实践基地。进门的那一刻,整齐的队伍映入眼帘,与想象的不太一样,他们知道将在这里学到人类可贵的品质——坚强。首先,迎来了第一个挑战,要在规定时间内准备好所需物品,对于平时做事不慌不忙的学生来说,真是一个艰巨的任务,不过顺利完成了!    在这里的一切都很有序。 学生在教官的指导下慢慢规范自己的行为。了解了一个军人应有的坐姿、站姿、走资,并以此规范要求自己。   在这里,学生听讲座,明白了如何自救、互救,学会了如何进行心肺复苏。生活中到处充满了危险,一件简单的小事可以让人死亡,一个简单的动作也能救人于紧要关头。急救知识对每一个来说都很有用,学生们在实践操作中不断地规范自己的动作,每一次都希望做得更好。   全体成员还进行了学打绳结、消防水带演练。为了让学生拥有消防安全意识,教官们使出浑身解数使他们明白火灾的危害,同学们听后不禁感叹,心里暗暗发誓要避免这样的意外发生。      走在炙热的地上,学生仿佛感受到了当年红军二万五千里长征的艰苦磨难,感受了地道战与迷宫,大家都克服了内心的恐惧,不断超越自我,并发挥智慧,互帮互助,顺利完成了演习。在这个过程中,学生们被红军...
发布时间: 2019 - 04 - 26
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青春无畏,少年有可为树干抽出新枝,翠尾分开红影,在万物即将复苏的时节,燕子捎着春天飞回了成都。在这草长莺飞的季节,棠湖中学实验学校的同学们也迎来了最为期盼的校外研学活动。 4月23日,棠湖中学实验学校的小勇士们整理好自己的行囊走出校门,走进飞越丛林,开启他们的户外研学课程——青春无畏,少年敢为。这一次的勇敢挑战,为的是下一次的放飞自我。同学们在户外活动中需要积极参与活动,团体协商合作,共同完成独属于他们自己的“丛林挑战”。 似这般环林飞越闯关设施罕曾见,只教人眼花缭乱口难言,魂灵儿飞在半天。进到园区的同学们被不同样式内容的飞越线路吸引住了眼球,不同的线路不同的障碍设置让孩子们跃跃欲试。活动开始之前,我们先一起进行一些有趣的热身运动吧! 活动正常进行的前提是安全。热身活动完成之后,园区教练就开始指导孩子们如何穿戴空中安全设备。在学习怎么在空中保护自己的知识的时候,孩子们可认真啦! 园区安全课堂之后,孩子们整装待发,丛林挑战正式开始!孩子们排着整齐划一的队列,依次走上挑战线,他们通过爬、滑、跨、跳、飞等动作穿越悬空桥梁、网道、步道、木桶、泰山秋千、飞狐索道,等障碍,最终到达终点。也许会有同学害怕,也许路途曲折,但是同学们相互合作,为有困难的同学加油鼓劲,最后都完美的完成了飞越挑战。这是勇敢者的游戏,也是少年自我突破的努力。 不仅是在这里...
发布时间: 2019 - 04 - 26
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成都市双流区棠湖中学实验学校关于做好课后服务工作的实施方案 为贯彻落实《关于印发的通知》(成教函〔2019〕17号)文件精神,为有序、安全地开展好课后服务工作,现就做好我校课后服务工作提出如下实施方案。一、工作原则(一)坚持自愿选择。家长根据学校公布的课后服务实施方案自愿选择,并提出书面申请。(二)坚持安全第一。建立安全保障机制,明确安全保障责任,加强安全管理,确保师生安全。二 、服务对象我校1-9年级正常行课结束后,有课后服务需求的学生。三、工作内容依据上级文件要求,遵循教育规律和学生成长规律,与学校课程方案设置、学生综合实践活动等有机结合,安排做作业、自主阅读、社团活动、体育锻炼等。四、服务时间 1、每周一至周四下午正常行课结束后至18:00(另有一天用于教师政治学习、业务培训等)。2、根据学校班级数情况,在17:30---18:00之间按照年级实行错峰放学。五、组织方式1、由学校进行统一管理;2、自愿参加课后服务的学生由学校统筹安排,统一组织。3、参与课后服务工作人员由填写了“课后服务工作自愿书”的学校教职工构成。六、保障措施(一)加强组织领导 学校成立“课后服务工作”领导小组及工作小组,统筹安排、有序实施。职务姓名职责组长曾先林负责课后服务工作的全面管理和实施副组长陈霞制定实施方案、牵头课程及课时等安排组长戴胜利牵头安全保障工作 &#...
发布时间: 2019 - 04 - 15
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春寒料峭,海棠依旧。棠湖中学实验学校5300余名师生齐聚在大操场,举行新学期的开学典礼,共同迎接新学期的到来!     开学典礼上陈霞副校长以“跟着闪光的人追梦”为题为大家做了热情洋溢的开学致辞,她号召我们首先做个有梦想的人,没有梦想的人生是空虚的,梦想是信仰,是方向!因此,愿我们都做个有梦想的棠实人!再则要做个敢于追梦的人,我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。2019, 恰逢我们棠实建校10周年华诞。十年风雨兼程,十年同舟共济!新时代、新梦想!陈校长的发言激励着全校师生,需要我们全体同学一如既往地自觉、自律地奋发向上,更需要我们全体教师携手共进,实现新目标、新突破,为棠实建校十周年献礼。随后,优秀学生代表为本次活动月发出了倡议,作为学生,我们要从自身做起,严格要求自己,然后再影响别人,把天府文明美德传承下去,让我们讲文明,行美德,树新风,争做文明美德好少年,不负作为天府文化的传承人,用心做一个大写的棠实人。花开春来到,归燕啄泥忙。愿我们一起携手相伴,全力奔跑,梦就在前方!
发布时间: 2019 - 02 - 26
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