养正教育 Health education
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发布时间: 2017 - 03 - 07
棠湖中学实验学校课堂模式构建研讨活动简报 为构建优质高效的课堂教学模式,我校高段自开学来围绕“课堂模式构建”这一新学期工作重点展开了多次研讨活动。2017年2月20日,高段课堂模式构建小组成立后的第一次正式研讨,小组成员悉数到场,会议由曾校主持。曾校首先对研讨会做纪律要求和工作安排,规定每周一下午在二会议室集中,并且又按照学科分为语、数、外、政史地、理化生五个小组,每组设负责人、记录人,先小组内探讨,再全体成员共同交流。本次研讨会各小组就“理想中的课堂模式”进行了交流,提出了理想课堂模式的关键词和基本环节。2017年2月27日,第二次研讨会上,曾校先组织大家学习校本培训资料《学生发展核心素养学习资料》,然后各组代表交流上周讨论结果,最后小组讨论“课堂环节”,“理想课堂由哪几部分构成”。小组讨论结束后,大家共同交流探讨将课堂模式初定为自主发现——互助解疑——总结归纳——训练提升四大环节。2017年3月6日,第三次研讨会,主要是小组内讨论四个环节在本学科教学过程中,不同课型具体如何操作,并形成共识性文字材料。如语文组将语文课分为精读课、讲评课、复习课、作文课四类课型,在精读课中,星星点灯(积累检测;预习交流;老师在交流的基础上提炼主问题)、静心思悟(据主问题展开,以批注、自读、诵读、默读等方式进行)、头脑风暴(深入探讨、升华关键问题,以小组讨论、表演、辩论、竞赛等方式进行)、聚精荟粹(一句话、列表格、思维导图等方式对所学进行总结)、学海拾贝(口头作文、即兴表演、写作练笔)五大活动贯穿始终。在小组成员的共同努力下,我校课堂模式构建已取得阶段性成果,众人拾材火焰高,凭借各位老师的聪明才智和同心协力,我校课堂模式构建活动定会取得满意的成绩。
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发布时间: 2016 - 12 - 05
美术公开课展示        为了深入推进中低段教学教研工作,积极探索生本课堂教学的有效模式,激励教师不断改进教学方法,提高教学质量,促进教师的专业成长,在本学期第14周、15周开展中低段优秀教学设计、优质课件、优秀教学反思、优秀备课组及优质课展示的评比活动。12月5日全天,是我们艺体组美术、音乐、体育三个学科的展示活动。      上午第二节,敖霜老师给我们带来了生动的美术课《好吃的水果》,敖老师为这次展示课做了充足的准备,孩子们也带来了他们自己最喜欢吃的水果。课堂上敖老师创设情景,利用橘子姐姐导入了课堂,活跃了课堂的气氛。让学生自己感受,自己吃水果这个过程很有趣,让孩子们大胆想象,培养了学生爱想象、敢表现的个性,把夸张、拟人的手法潜移默化的表现在绘画里面。敖老师上课学生绘画学生展示        上午第三节课,向丽霖老师带领3年级3班的孩子在C区多功能厅,给我们展示了一堂生动有趣的课《拓印树叶真有趣》,向老师用几张我们棠实校园中美术景色的图片导入了课堂,每当秋天到了,树叶宝宝总会从大树妈妈的怀抱中飘落下来,落得满地都是……,接着把各种不同外形、颜色、脉络的树叶宝宝请到了我们的课堂上让学生进行分析与联想,然后再用拓印的方法把它的美丽保留下来。向老师整堂课以树叶这一特殊的、有趣的材料为表现元素,学生通过收集、观察、组合、拓印树叶的这一过程,在不知不觉中和大自然融为一体,从而体会和认识到大自然的美,养成热爱大自然的情感。同时使学生的审美能力、想象力、动手能力都得到有效提高。向老师上课学生动手实践学生展示      ...
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发布时间: 2016 - 11 - 18
2014年12月26日,由棠湖中学实验学校、金桥初中共同承担的县级子课题《农村学校通过美术课堂教学质量评价推进学校美术教育的普及与发展的实践研究》的课题研讨活动在棠湖中学实验学校举行。本次活动首先观摩了我校美术教师陈相宏老师的研讨课——《剪纸——百变团花》,然后结合本次课题方案的要求对本堂课进行了热烈的评课、议课,取得了丰硕的成果。同时,两所学校就课题研究中存在的问题及下一步的计划进行了研讨。本次活动还对下一次的课题研讨活动做了安排。
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发布时间: 2016 - 11 - 18
2014年12月26日细雨濛濛,在县研培中心赵剑云主任的带领下,四川省南充职业技术学院附中的领导和老师莅临我校,他们参观了校园,也观看了我校第五届读书活动月节目展演预演情况,随后在我校行政会议室曾先林校长就我校的办学理念,办学目标及学校的教育教学情况做了简单介绍。       最后,我校初三各学科的备课组长和南充职业技术学院附中的老师进行了一对一的交流,两所学校的老师就初三备考经验进行了相互的探讨,收获颇多。
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