养正教育 Health education
教学教研
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发布时间: 2017 - 10 - 27
睿智之光在这里点亮,团结之花在这里绽放——记棠湖中学实验学校七年级辩论会10月27日下午,在我校读书活动月如火如荼开展之际,我校七年级利用读书课举行了辩论赛。辩论赛的话题由学生自主选择,自主确定,在学生进行了大量征集,选择之后,确定为“父母与子女的代沟谁之过”的主题。学生辩论赛上,辩论双方围绕“父母与子女的代沟谁之过”的主题展开了激烈的辩论。辩论双方均能巧妙破题,明确立意,将知识积累和个人体验相结合,将技巧与感悟相结合,将“子女与父母如何沟通”的问题一一道来,均做到以理服人。同时,在辩论过程中,双方争锋相对,应对机智,又不失气度,始终保持着对对方辩手的尊重,尽显儒雅之风。在辩论过程中,双方巧妙用言辞和手势阐述了父母与子女沟通的问题,令人印象深刻。这次辩论赛无疑是我校七年级新生初露学识、智慧、技巧的机会,很好地展示了我们棠实人的风采。
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发布时间: 2017 - 10 - 27
品读课堂,提升素养      ——棠湖中学实验学校宜昌学习之行 2017年10月,棠湖中学实验学校数学组教师来到三国故地、三峡之畔的湖北宜昌,参加了第十六届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨"数学素养发展导向的课堂教学应用意识"主题专场活动。如何理解"应用意识"?如何在课堂教学中培养与发展学生的应用意识?为什么说应用意识的发展直指学生的数学素养发展?新世纪小学数学教材主编、北京教育科学研究院张丹、刘坚教授和瑞典斯德哥尔摩卡尔森学校Doris教授等专家团队分别就"应用意识"分享自己的研究与成果,以大会报告的形式,为我们深入浅出地分析与解答。   瑞典斯德哥尔摩卡尔森学校Doris教授演示了她们在教学中培养学生的"应用意识"这一核心素养开发的软件。活动以"现场研讨课+答辩"的方式,展示、讨论如何在课堂教学中落实和发展学生的数学素养应用意识,如何建设儿童健康成长的数学乐园等问题进行了对话交流。如何理解某一概念在生活中的解释?如何用数学解决实际问题?如何实现数学的跨学科联系?如何开展综合实践活动研究?现场研讨展示课让我们受益匪浅。棠实教师认真学习的情景。
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发布时间: 2017 - 10 - 27
浓浓重阳情   深深敬老意重阳节来临,棠湖中学实验学校各班级形式多样的认识重阳节,感受敬老情。班级“敬老、爱老”名人故事展演,把敬老、爱老深深镌刻在孩子心上。班级“敬老、爱老”诗歌朗诵大会,孩子们将敬老、爱老之情诉诸于口。班级“敬老、爱老,我能行”经历交流分享会,把束之高阁的思想意识,化作孩子们身边的小事先做。
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发布时间: 2017 - 10 - 26
双流区写经典(毛笔)书法比赛获奖名单初中组特等奖:曾墨林一等奖:张阳光二等奖:刘译霜小学组一等奖:帅金汐二等奖:邓之璨  廖海云  许煜琪三等奖:王芯萁  王祝欣热烈祝贺以上获奖同学,获得特等奖同学将代表双流区参加成都市比赛!
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发布时间: 2017 - 10 - 25
走出去,带回来,强教研实力,展棠实风采为进一步加强教师队伍建设,开阔教师视野,促进学校教师的专业发展,不断提升教育教学质量,学校多次开展教师外出学习交流活动。本次,学校派蒋卉林、雷国微、杨旭娇三位老师于2017年10月25日赴青白江区清泉学校进行课堂观摩学习。在为期一天的学习中,清泉学校共安排6名优秀教师进行课堂教学展示,包含四节数学课和两节语文课。其中彭霞老师和李正燕老师运用不同的教学设计向在场听课教师展示了同一课内容——《背土豆》。彭老师注重发展学生思维,讲解深入浅出,在他的课上,孩子们大胆地质疑问难,学生在轻松愉悦的氛围中积极思考、主动解决数学问题。李老师的课堂高效而有序,在教学中渗透对学生行为习惯和语言表达能力的培养,教学内容环环相扣,学生在老师的引导下层层深入问题、解决问题。清泉学校同课异构的教学方式,展现出了两位授课教师不同的教学风格和其扎实的教学基本功,同时,也为棠实三名听课教师提供了更多值得学习的教学思路。课后,棠实三名听课教师对本次观摩学习情况进行了交流,总结学习收获,分享自己在学习过程中的所思所想,思考自己今后如何更好地开展课堂教学。本次外出学习,为学校教师提供了学习交流的平台,为促进学校教师专业成长提供了发展机会,为提升学校教师教育研究能力提供了实践机会。走出去,带去教育真心;带回来,带回教育智慧。善观察,勤思考,强教研实力;好于学,致于行,展棠实风采!
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发布时间: 2017 - 10 - 20
新起点、新希望、新成长2016年10月17日,我校七年级召开新学期家长会,本次家长会已关注学生成长为主题。各班围绕学生的成长规划展开了不同形式的交流,旨在促进家校合作,实现现学校教育和家庭教育的共赢,给孩子的成长插上更丰满的羽翼。 家长会上,各班班主任和科任老师与家长进行了沟通和交流,汇报了开学以来学生在思想、学习、纪律、礼仪、就餐、安全等各个方面取得的进步,展示了在班主任及科任老师的教育下,学生逐渐进步的过程,并对学生未来三年的发展提出建议和期望。 家长会的有序展开,让学校教育与家庭教育相结合,建立良性联动机制,形成教育合力,推动学生的教育向更好更优的方向发展。新学期家长会的召开,标准着我们站在了一个新的起点,即将展开新的征程。我们有着无限广阔的发展前景,我们将会践行棠实“尽责守诚,励勤求是”的校训,培养品学兼优,做大写的中国人的优秀棠实学生。
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发布时间: 2017 - 10 - 18
2017年10月18日,棠湖中学实验学校教师前往青白江清泉学校,开启清泉学习之旅。短短一天的时间,老师们从四节课堂中受益匪浅,感受到4位优秀老师带来的精彩课堂。首先,两位数学老师同课异构,各有特色,学生参与度极高,课堂氛围活跃,让学生在愉悦的情绪中就将新知识学好。语文课堂开始了!两位精彩的语文老师,分别执教《只有一个地球》《钓鱼的启示》,两位老师都从同学们感兴趣的情境入手,激发学习兴趣,然后学习生词,修辞,最后上升到情感,道德问题,一步一步引导学生,这样紧凑激情的课堂,让在场师生都受益匪浅。         短暂的清泉学习之旅就结束了,老师们纷纷表示受益匪浅,很有价值的一次外出学习之旅!
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发布时间: 2017 - 09 - 29
百花齐放 争奇斗艳话课间 棠湖中学实验学校坚持“身心健康,品学兼优,做一个大写的中国人”的教育目标,坚持九年一贯制学校对孩子教育具有持续性、一惯性的特点,将一系列办学思路、办学理念切切实实的落在教育教学过程的每个细节,每件小事。  为了丰富学生的课间生活,激发学生的运动热情,促进学生身心健康,学校根据不同年段的学生特点,因时制宜为学生安排丰富多彩的体育锻炼项目,寓运动于游戏,学校大课间百花齐放,百花争艳。       孩子们特别喜爱的交通手势舞!不仅激发了孩子锻炼的兴趣,更让孩子了解了交通知识!       伴着音乐循环跑!孩子的身心得到放松,心灵在悦动!         孩子们最盼望的分组活动——趣味呼啦圈格!趣味接力跑!足球绕杆跑!带篮球跑…
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发布时间: 2017 - 09 - 18
深刻铭记国耻 ,安全教育先行——记棠湖中学实验学校9.18应急疏散演练 为切实做好校园消防安全工作,增强学生的爱国意识、国防意识提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯,增强学生的爱国意识、国防意识,9月18 日下午,棠湖中学实验学校开展了2017年秋季应急疏散演练活动。为保障此次演练取得圆满成功, 棠湖中学实验学校制定了精细的应急疏散演练方案,成立了应急疏散演练领导小组,学校领导班子担任指挥部成员,各年级各部门人员协同合作,各司其职,明确分工,确保演练活动有序开展。下午2:00整,全体师生观看9.18视频资料,那血腥残暴、惨绝人寰的一幕幕刺痛了每个中国人的心,那震耳欲聋、让人心惊胆战的炮弹轰鸣声一遍遍警惕着每个中国人松懈的神经。    今天,是个特殊的日子。1931年,九一八事变中的枪炮声,让那些善良的人们明白了一个道理:落后就要挨打。    今天,纪念九一八事变的防空警报,昭示我们要时刻牢记:勿忘国耻,振兴中华。下午2;30警报拉响,演练也正是拉开序幕。警报鸣36秒,停24秒,反复三遍,全体师生迅速反映,按照预先知悉的紧急疏散方案,老师立即组织、引导同学们快速从教学楼各个安全出口紧张有序地疏散撤离,各楼层负责教师沉着镇定,为学生指引疏散路线。在短短几分钟内,全部师生安全撤离到达指定的安全区域集合,整个过程安全合理,有条不紊。爱国主义精神对于每个中国人来说,都是一种必备的素质。正所谓有国才有家,国民国防观念淡化,纵使是泱泱大国或者富甲天下,也难逃被瓜分和欺凌的命运    通过本次演练,提升了学校应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强...
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